《稻香》 油画  40cm*60cm

  乡村美术教师叶均正

作品取材于龙川县老隆镇浮石村，描绘了无忧无虑的孩童在稻田间玩耍嬉闹的快乐场景。不由得想起儿时的歌曲《稻香》：还记得你说家是唯一的城堡，随着稻香河流继续奔跑……而浮石村的景色真实地还原了歌曲的场景，因此作者创作了歌曲同名画作《稻香》。 

出生于河源龙川县，“90后”美术教师叶均正在大学毕业后分配至当时的省定贫困村龙川县老隆镇浮石村，并在浮石小学任教了5年。

虽已过去3年，但浮石小学的教学经历对于叶老师而言，仍是历历在目。据叶老师介绍，在他来到浮石小学之前，学校没有专职美术教师，美术课一直由其他学科的老师负责。让人欣慰的是，学校、家长整体对美术课还是比较支持的。叶老师负责三至六年级的美术课。当时全校共60多个学生，每个班有十多个学生。面对学生年龄分散、美术教师有限、美术教材数量不够等情况，叶老师做的第一个改变是将学生分为中年级和高年级，确立中、高年级每周至少上1节美术课的原则。叶老师做出的第二个改变是因为美术教材数量不够，从任教的第二年开始，叶老师针对学生的实际情况和需求，自己开发了一套美术课程，有效地解决了教材不够的问题。“每次美术课，学生们总是格外认真，完成的绘画作业也很棒。因为自己比较擅长油画，所以在平时经常给孩子们介绍介绍国内外优秀的油画作品，在平时的课程中也会穿插名画的介绍，结合自己的作品分享自己的创作过程和想法，希望让孩子们能够打开更多的思路，产生更多的体会。”

浮石村景色优美，叶老师经常带着孩子们去户外采风写生，为学生们传授基本的观察方法。长期下来，学生们很喜欢上美术课，学校、家长都对美术课都比较满意。2016年，学校设施有所改善，电教平台也完善了，于是叶老师利用网络资源为学生们展播优秀的作品图片，学生们上课的积极性更高了。让人遗憾的是，大多数学生都是留守儿童，条件一般，导致很多需要动手的课程开展困难。

让叶老师影响最深刻的是他刚到浮石小学任教时带的第一届学生。当时，叶老师同时担任数学、英语和美术老师，也是第一次担任班主任。叶老师回忆，刚到学校时，校长和其他老师都对我特别关心和照顾，学生对我也特别喜欢和信任。虽然学生给我带来了不少麻烦，但更多的是感动。还记得有一次班上的两名男生闹了矛盾，为了强调纪律，我“吓唬”学生们下学期可能要被调走，没想到学生们信以为真，两名闹矛盾的男生主动向我认错，更让我意想不到的是，全班同学竟然写了联名请求书，请求校长不要调走我。我知道，平时虽然孩子们给我制造各种事情，但心底里是单纯的喜欢我这位老师的，特别喜欢我教他们画画。

如果要总结在浮石小学的几年，叶老师感慨：为人师表，以美育人，一直是我的教育理念。浮石小学很小，但我是幸福的，因为我被学生需要。哪怕能给他们带来微小的改变，我认为这些付出就值了。虽然我已不在浮石小学任教，但我会带着我的教育理念在其他地方继续播撒美育的种子。

对于未来，叶老师希望到更高层次的艺术平台研修学习，通过不断学习、交流、参与活动，希望在理念和技术上有更大的提升，同时为家乡的美育事业贡献更大的力量。

叶均正，1990年生于河源市龙川县，本科毕业于美术学专业，艺术学学士。2015至2019年任教于龙川县老隆镇浮石小学任教，现任教于龙川县第一小学。2018年成为龙川县美术家协会会员，2019年成为河源市美术家协会会员。自幼酷爱绘画，学习绘画十余载，绘画擅长油画、水粉、综合材料绘画。近年来，美术作品在县、市、省作品展览中入展和获奖。2020年9月，作品《踪迹--扶贫队长》荣获“脱贫攻坚看广东”美术书法摄影主题展美术类二等奖。2020年11月，作品《厚土》入选广东省写意油画作品展。2021年5月，作品《不可逝去的历史》获广东省教师书画展优秀奖。2021年3月，辅导学生参加第36届广东省青少年科技创新大赛绘画作品获一等奖。2021年作品《稻香》入围《希望的田野——百名乡村美术教师优秀作品集》。

为推动乡村美育事业可持续发展，赋能乡村美术教师，深圳市关爱行动公益基金会、深圳市中国慈展会发展中心、深圳市华强公益基金会共同发起艺术乡村联合行动，由核心以关爱基金会·陈湘波艺术公益基金为龙头，共同探索艺术公益赋能乡村文化振兴的创新之路。通过开展“艺术素养包”“时间有爱，未来有我·美好艺术课堂”“美好乡村艺术共创营”等项目，助推乡村美育事业可持续、高质量发展。